陪一個(gè)同事到客戶那邊去做培訓(xùn),雖然我?guī)滋烨熬妥屗麥?zhǔn)備,陪他分析客戶業(yè)務(wù),設(shè)計(jì)在我們系統(tǒng)中的處理流程,培訓(xùn)前需要做的準(zhǔn)備工作,培訓(xùn)過程中的注意點(diǎn)等等,但最終的培訓(xùn)效果還是不太理想。當(dāng)然,對(duì)一個(gè)缺少
ERP培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)人來說,也不能要求太高。
有感于此,今天來談?wù)勅绾芜M(jìn)行一次
ERP操作的培訓(xùn),特別是對(duì)直接用戶的入門培訓(xùn)。
需要有充分的準(zhǔn)備。
做一次培訓(xùn)需要有充分的準(zhǔn)備。有時(shí)候做一個(gè)小時(shí)的培訓(xùn),可能需要十個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備呢。當(dāng)然,需要準(zhǔn)備的時(shí)間與你培訓(xùn)的內(nèi)容有關(guān),也與你的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。一般需要準(zhǔn)備如下內(nèi)容:
需要跟用戶講的每一個(gè)界面,每一個(gè)字段如何解釋。
調(diào)研分析客戶這部分的業(yè)務(wù),設(shè)計(jì)初步方案。
建立基本的演示數(shù)據(jù)。如你是培訓(xùn)倉(cāng)庫(kù)出庫(kù),那至少需要準(zhǔn)備一些庫(kù)存結(jié)存數(shù)據(jù)。
測(cè)試你需要演示的每一個(gè)可能的流程,確保演示時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。這一點(diǎn)非常重要,如果在培訓(xùn)過程中突然系統(tǒng)出錯(cuò),讓你僵在那里,怎么走都走不下去,那可真夠你喝一壺的了。
到客戶那兒時(shí)仔細(xì)檢查你需要的工具。如,一些工具軟件,麥克風(fēng),投影儀等。
有快刀斬亂麻的氣魄。
如果你培訓(xùn)的是個(gè)新開發(fā)的功能,那就要給自己一個(gè)截止時(shí)間點(diǎn),過了這個(gè)點(diǎn)的新程序不予培訓(xùn)。因?yàn)樵谂嘤?xùn)之前,你需要仔細(xì)測(cè)試每一個(gè)培訓(xùn)時(shí)可能遇到的問題,確保沒有問題了,才能給用戶培訓(xùn)。在你測(cè)試沒問題后,如果程序改了,你沒有經(jīng)過仔細(xì)測(cè)試,弄不好就會(huì)在培訓(xùn)時(shí)出錯(cuò)。
緊扣客戶業(yè)務(wù)。
一定得牢記在心,培訓(xùn)時(shí)的出發(fā)點(diǎn),不是教你的用戶如何使用軟件,而是教你的用戶他們的業(yè)務(wù)在你的系統(tǒng)中如何處理。這是許多甚至有了一些經(jīng)驗(yàn)的實(shí)施人員也會(huì)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。
以采購(gòu)入庫(kù)為例,培訓(xùn)時(shí)可以這樣告訴用戶:現(xiàn)在假設(shè)你們的XX供應(yīng)商送貨來了,你們會(huì)如何如何處理,在我們的系統(tǒng)中應(yīng)該這樣這樣操作。也可以換一種說法,這樣告訴用戶:我們系統(tǒng)中提供了采購(gòu)入庫(kù)的功能,可以根據(jù)采購(gòu)單收貨,云云。明顯,這會(huì)是兩種完全不同的培訓(xùn)效果。
抓住重點(diǎn)。
培訓(xùn)時(shí),特別在剛開始的基本操作培訓(xùn),一定注意抓住重點(diǎn)。先給自己的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)個(gè)主要線索,跟這個(gè)主要線索沒有關(guān)系的內(nèi)容一概不講。重點(diǎn)講系統(tǒng)如何操作,盡量少講系統(tǒng)后臺(tái)做了什么工作,除非這對(duì)用戶理解你的培訓(xùn)內(nèi)容確實(shí)很重要。
對(duì)于一個(gè)
ERP系統(tǒng)來說,無論哪一方面的功能都會(huì)牽涉到許多小功能,有些可能這個(gè)客戶根本用不著,有些可能需要實(shí)施很久后才會(huì)用到,這些都不該提前講出來,因?yàn)檫@很可能會(huì)讓你的受眾感到非常迷惘。
有些人,容易犯“掉書袋”的毛病,培訓(xùn)時(shí)生怕別人不知道自己系統(tǒng)的精華所在,培訓(xùn)時(shí)一會(huì)某某參數(shù),某某配置什么的,既偏離了培訓(xùn)重點(diǎn),還讓用戶云里霧罩,不知所云。
說用戶聽得懂的話。
弄清楚你的受眾,對(duì)不同的人需要使用不同的表達(dá)方法。有時(shí)候是給客戶
ERP項(xiàng)目組的人做培訓(xùn),有時(shí)候需要直接給用戶做培訓(xùn)。前者好辦多了,因?yàn)榇蠹叶际歉鉏T的,共同語言比較多,對(duì)于后者,就要記住這點(diǎn):說用戶聽得懂的話。
培訓(xùn)時(shí),一定要站在用戶的角度思考問題,多說跟客戶業(yè)務(wù)有關(guān)的事情,使用用戶習(xí)慣的術(shù)語。有時(shí)候可能做的是同樣一件事情,但程序員與用戶是用兩種完全不同的思路思考問題的,甚至使用完全不同的語言表達(dá)問題,作為ERP實(shí)施人員,就要做好這兩方面的橋梁工作,跟程序員說程序員聽得懂的話,跟用戶說用戶聽得懂的話。
有時(shí)候,即使同一個(gè)概念,不同的客戶可能叫法都不一樣,也要注意區(qū)別。就以BOM而言吧,有人叫產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹,有人叫物料清單,有人叫工藝表等。
這些都需要積累,見人說人話,見鬼說鬼話,有時(shí)候真不是太容易的。
培訓(xùn)時(shí)記錄問題,但不討論解決方案。
培訓(xùn)時(shí),往往用戶會(huì)提出一些問題,如果不能當(dāng)場(chǎng)解決這些問題,就該先記錄下來,不要在培訓(xùn)時(shí)討論解決方案,因?yàn)椋徽,大部分情況下,解決方案不應(yīng)該是你一個(gè)人能定下來的;二者,這往往很費(fèi)時(shí)間,可能會(huì)影響你的培訓(xùn)計(jì)劃。
互動(dòng)。
培訓(xùn)時(shí)要激發(fā)互動(dòng)。大部分情況下,只有你一個(gè)人講是不能讓人很好地理解的,需要在必要的時(shí)候激發(fā)大家討論,或者提些小問題大家回答,一旦討論的氣氛熱烈起來,無論你講得多差勁,大家最后都是能弄明白的。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處:拓步ERP資訊網(wǎng)http://www.oesoe.com/
本文標(biāo)題:如何做好ERP培訓(xùn)
本文網(wǎng)址:http://www.oesoe.com/html/consultation/10839310676.html