PTC區(qū)域副總裁張俊普先生

    記者：能否介紹一下PTC策劃“顧問進(jìn)校園”系列活動的初衷和背景？

    張俊普：這要追溯到去年7月在青島舉辦的首屆全國教育高峰論壇，論壇云集了來自全國各地超過100所高校的160多名領(lǐng)導(dǎo)和教師出席，我們和這些高校一線的工作者分享了PTC如何針對教育客戶提供完整的產(chǎn)品創(chuàng)新過程和實(shí)訓(xùn)解決方案，如何幫助企業(yè)和高校搭建校企合作的橋梁等議題。

    我們舉辦的這屆論壇反響特別好，很多老師都提出希望PTC進(jìn)一步加強(qiáng)和高等院校的互動和合作。為此我們制定了一個計(jì)劃，一方面把特別有興趣的學(xué)校篩選出來，另一方面，我們對師資也進(jìn)行了甄選。PTC在中國大概有200到300個顧問，常年服務(wù)于各個行業(yè)的知名企業(yè)，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我們讓他們列出一些講座的議題，將顧問專注的方向和學(xué)校的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行了一個結(jié)合，結(jié)合完之后制定一個初步的日程，就成為本次“PTC顧問進(jìn)校園”活動的雛形。當(dāng)然，這期間有很多細(xì)節(jié)的工作。

    記者：“PTC顧問進(jìn)校園”活動中如何甄選合作的高校，在課程設(shè)置方面如何選擇專業(yè)？

    張俊普：前期的目標(biāo)院校我們定位在211、985等院校的本科階段，包括一些二本、民辦院校等，未來我們可能會擴(kuò)展到一些職業(yè)院校。根據(jù)教育部的規(guī)劃，今后會把600所本科院校轉(zhuǎn)型成為職業(yè)院校，所以未來我們也會在高職院校方面投入相當(dāng)一部分精力。

    專業(yè)上，我們會涵蓋每個學(xué)校所有工程類的專業(yè)，前期的課程我們會舉辦一些概念性的普及講座，后續(xù)會安排一些專業(yè)性的主題講座，比如說針對汽車專業(yè)、航空航天專業(yè)等。

    記者：“PTC顧問進(jìn)校園”的議題是如何設(shè)置的，會有哪些方面的側(cè)重？

    張俊普：我們會結(jié)合高校學(xué)生的實(shí)際需求，PTC的顧問和專家設(shè)計(jì)了30多個主題，計(jì)劃每季度進(jìn)入4至5所高校，就目前企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)現(xiàn)狀、主流技術(shù)、實(shí)踐應(yīng)用及相關(guān)案例等與相關(guān)專業(yè)師生進(jìn)行詳細(xì)介紹和互動交流。除了專業(yè)知識和技術(shù)，PTC顧問還將從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度分享經(jīng)驗(yàn)，給予學(xué)生建議，幫助他們?yōu)槲磥砺殬I(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

    記者：目前“PTC顧問進(jìn)校園”活動進(jìn)行到了哪一步？有哪些方面的進(jìn)展？

    張俊普：“PTC顧問進(jìn)校園”首期活動已經(jīng)在南京航空航天大學(xué)、天津理工大學(xué)、長沙大學(xué)及西京學(xué)院4所高校成功舉行，累計(jì)有近千名師生參加。通過參與這樣的活動，我們的顧問幫助他們進(jìn)一步了解行業(yè)最新動態(tài)和企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)流程，加強(qiáng)專業(yè)知識與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合，為未來更快成為工程專業(yè)技術(shù)人才蓄力。

    在前期的活動中，PTC公司中國區(qū)高級售前經(jīng)理錢偉勛先生圍繞“產(chǎn)品數(shù)字化開發(fā)技術(shù)”、“數(shù)字化樣機(jī)工程”、“大裝配開發(fā)技術(shù)”、“全三維數(shù)字化開發(fā)技術(shù)”等主題分別同4所高校師生進(jìn)行了分享。講座內(nèi)容結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)需求，介紹實(shí)際應(yīng)用中解決關(guān)鍵設(shè)計(jì)技術(shù)和管理問題的方法，分析適用于企業(yè)的成功設(shè)計(jì)模式。

    記者：能否請?zhí)旖蚶砉ご髮W(xué)的鄭處長介紹一下選擇PTC合作以及參加“顧問進(jìn)校園”這樣活動的原因？

    鄭清春：作為一個理工類的院校來說，有很多主動來學(xué)校做講座的機(jī)構(gòu)，但商業(yè)意圖特別濃，完全是為了宣傳。PTC主要是和我們的學(xué)生交流當(dāng)前企業(yè)是怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)的、設(shè)計(jì)流程是怎樣的、成功案例是怎樣的等等，據(jù)我了解這樣的交流講座PTC是第一家。對于學(xué)校來說，我們特別希望企業(yè)這樣做，希望企業(yè)或者社會各方面來學(xué)校進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，跟同學(xué)們進(jìn)行交流，幫助我們的人才培養(yǎng)能夠更符合社會的需要。

    通過這次的活動，讓我們學(xué)校高年級工程類本科生、研究生更好地了解企業(yè)發(fā)展的技術(shù)現(xiàn)狀，通過將專業(yè)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，他們可以更加明確自己未來努力的方向。

    記者：高校合作對軟件公司具有非常戰(zhàn)略性的意義，未來PTC在高校合作領(lǐng)域還有哪些規(guī)劃？

    張俊普：“PTC顧問進(jìn)校園”是PTC全球教育計(jì)劃的一部分，也是PTC與中國高校交流的長期性系列活動。未來我們還有一些思路，希望把我們公司、學(xué)校以及我們服務(wù)的企業(yè)連接在一起，建立一個論壇，把企業(yè)所需要的最新技術(shù)、最新想法以及最新做法都呈現(xiàn)在這個論壇上。同時(shí)，我們也會邀請一些企業(yè)資深的管理專家積極地參加我們的論壇，甚至和我們的顧問一樣，到學(xué)校去講課，跟學(xué)生進(jìn)行交流，使我們同學(xué)獲得第一手資料。我們也會和企業(yè)進(jìn)行溝通，為學(xué)生將來創(chuàng)造一個實(shí)習(xí)的場景，使他們在走出校園之前能夠身臨其境，去研究這些企業(yè)，去認(rèn)識這些企業(yè)。

    后記：

    在采訪中，張總多次提及“PTC顧問進(jìn)校園”活動的公益性，PTC在盡量規(guī)避這一活動商業(yè)意圖，同時(shí)還要承擔(dān)諸多隱性的投入。對于一個進(jìn)入中國市場超過20年的軟件公司，這是一種正能量的體現(xiàn)。誠然，我們的高校教育仍有進(jìn)步的空間，所以需要更多教育領(lǐng)域精英、合作伙伴和企業(yè)的共同參與，為缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用視角的莘莘學(xué)子搭建一個溝通交流的平臺，“PTC顧問進(jìn)校園”做出了這樣一次探索，誠如張俊普所說：“PTC會一如既往地支持未來工程師培養(yǎng)計(jì)劃，幫助中國企業(yè)和高校搭建校企合作的橋梁，并攜手校、企共同培養(yǎng)未來的卓越工程師。”

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本文標(biāo)題：『顧問進(jìn)校園』——PTC探索高校合作新模式

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